Knjiga "Škola koju su osnovali učenici" prikazuje alternativni model obrazovanja zasnovan na slobodi, samoupravljanju i aktivnom učešću učenika u donošenju odluka. Autor opisuje školu u kojoj učenici zajedno sa nastavnicima oblikuju pravila, sadržaje i način učenja, naglašavajući odgovornost, kreativnost i demokratske odnose. Delo predstavlja kritiku tradicionalnog školskog sistema i afirmiše obrazovanje kao proces ličnog razvoja i zajedničkog učenja.