Jedinstvena i stručna zbirka materijala usmerena na identifikovanje i rešavanje raznih poteškoća u oblasti čitanja i pisanja. Cilj knjige je da:
- Pomogne nastavnicima, specijalistima i terapeutske stručnjacima u prepoznavanju problema kod učenika
- Ponudi konkretne primere i analize najčešćih izazova u razvoju pismenosti
- Predloži pristupe i strategije za rad i podršku učenicima sa teškoćama u čitanju i pisanju
Sa obzirom na tradicionalan pristup obrazovanju tadašnjeg vremena, podrazumeva se da su primeri i tehnike bazirani na pedagoškoj praksi iz druge polovine 20. veka, što knjigu čini vrednim resursom za istorijsku perspektivu stručnog rada.